倫理學家都想促進社會大眾的道德推理能力，像是看到路邊有老人昏倒要不要救，該如何救，怎麼救才可以不傷害自己又能幫助別人。因此他們提出很多方便的道德原則，像是「己所不欲勿施於人」，「做對最大多數人最有利之事」，「只能把人當目的，不可當手段」等等。這種方法非常簡便，所以他們認為人人都可以快速學習，終身受用，社會祥和，天下太平。
但這些（規範）倫理學家顯然太過樂觀。
幾年前的下課時段，我在教室旁看到件讓人傻眼的事。有幾個學生買了泡麵，用飲水機的熱水沖泡後，就坐在走廊吃。這倒沒什麼問題，因為在外頭吃總比在教室內吃來得好。
但我也注意到最靠近的兩台飲水機，有一台的接水盤已有泡麵殘渣。這代表有人把吃剩的泡麵倒在裡頭。有個看來正好吃完的學生端著泡麵碗走來，看到那些泡麵渣，轉頭對那一排蹲坐在地上的同學大喊：「你們很G8耶，倒在這裡！？」
我才想這學生還算有點良心，卻又立刻傻眼。他話才剛說完，就把手上，也就是自己那碗的剩湯，倒在另一台乾淨的飲水機接水盤裡。
太屌了，一整個無敵。
這不是個案，也不是學校或學生素質的問題，在許多地方都可以看到這種人，他們超乎你想像的多。舉個男士們都曾有過的經驗。我總是在各地廁所小便斗裡看到一樣東西，就是濕掉的衛生紙。因為總有自以為帥氣的男子漢，會在小便時順帶拿衛生紙擦個嘴、吐個痰，或是擤個鼻涕，然後扔進小便斗。
衛生紙沾了水，加了尿，就變成一團絕佳的小便斗堵塞物。這小便斗不就廢了嗎？在有人來清之前就不能用了呀！你是智障嗎？這樣連你都不能尿耶！你硬尿的話會滿出來到你的腳上耶！你要是先丟紙進去，加上你的尿和沖出來的清潔水，就會滿出來到你的腳上了呀！你會淋到你自己的尿耶！你在想啥？
這種舉動根本還不到道德推理的等級，而是道德直覺的等級，他們連道德直覺都崩壞了。有人可能認為他們來自某個道德教育有問題的社群，但我不知道有什麼地方或什麼社群會教以下這種生活道德常識：「你應該把衛生紙丟進小便斗哦！」「你應該把泡麵湯倒進飲水機哦！」所有社群教的都是反過來的命令呀！全宇宙都是教反過來的呀！之所以不能這樣做，不是因為風俗習慣或道德推理，是因為科學呀！！！你尿滿出來就是會流到自己腳上呀！
居於主流的那些規範倫理學家因此精神崩潰了，不知該怎麼辦。但就描述倫理學的角度看來，這倒沒什麼不能理解的：他們不是好人，當然也不太算是喪心病狂的壞人，那他們要算什麼呢？
他們算是道德方面的智能障礙者，道德智障是也。
有人或許會說這是反社會人格，但哪來這麼多反社會人格違常？他們就是道德智能障礙而已。他們不是判斷錯誤，也不是心理有病，而是種徹底的低能，是種無法解釋、也無從狡辯的蠢。教也沒用，因為我們的社會明明就一教再教，從小教到大，但還是存在一大票這種低能人士。
要解決這種蠢，規範倫理學家無技可施，因為這些學者只想講道理，談原理。對這些蠢人不能講道理，不能給原理，因為他們太過低能，用理性溝通的方式是無效的。
對付這種人，還是要回到動物性與自然科學的層次：逼他站在自己搞壞的小便斗前一直尿，一直尿，尿到滿出來的水淋到自己的腳上，讓他從腳開始涼，一路涼到頭，涼到他的頭突然想起「哇，我好想乾，淋涼耶！」
講，是沒有用的。
